济南大学研究生招生信息

045104|学科教学(数学)专业硕士研究生指导教师

姓名 张和平 性别
民族苗族出生年月1974年1月
学历|学位研究生|硕士(在读博士)专业技术职务
行政职务凯里学院期刊社办公室主任
联系电话移动电话15902557907
邮箱409309801@qq.com
通讯地址 | 邮编贵州省凯里经济开发区开元大道3号凯里学院期刊社 | 556011
招生方向(领域) 01中小学数学教学改革与教材研究,02中小学数学教学中的现代信息技术应用
研究领域、学习工作经历、学术兼职等情况
张和平,1974年生,男,贵州从江人,教授,西南大学博士研究生,贵州原生态民族文化研究员,现为期刊社(包括《原生态民族文化学刊》(CSSCI扩展版)和《凯里学院学报》杂志)办公室主任。1998年黔东南民族师专数学教育专业毕业;2004年贵州师范大学数学与应用数学专业毕业,获理学士学位;2007年贵州师范大学数学课程与教学论专业毕业,获教育学硕士学位;2014年至今在西南大学数学课程与教学论专业攻读博士学位。主要从事数学教育、教育测量、少数民族科技史等教学与研究工作。在《民族教育研究》、《数学教育学报》、《贵州民族研究》、《中国科技史杂志》、《科学与社会》、《教育学报》等杂志发表40多篇学术论文,其中有一篇文章被人大复印资料《小学数学教与学》(2016(7))全文复印;出版专著1部,主编教材1部,参编教材2部;主持省部级课题4项,参与国家社科基金项目2项;科研成果获得教育厅奖励2项,国家民委奖励1项。  
代表性科研成果及奖励:
(包括项目、鉴定、论文、专著、专利等)

一、发表的部分学术论文

[1]张和平;罗永超;肖绍菊.研究性学习与原生态民族文化资源开发实践研究——以黔东南苗族服饰和侗族鼓楼蕴涵数学文化为例[J].数学教育学报, 2009年第6期.

[2]张和平.苗族民俗数学及其与《周易》的比较研究[J].数学教育学报, 2011年第4期 .

[3]张和平,罗永超,姚仁海.侗族鼓楼结构及其建造技艺研究[J].中国科技史杂志, 2012年第2期.

[4]张和平,唐兴芸.苗族文化中的数学智慧——兼谈与古典数学的共通性比较[J].贵州民族研究, 2012年第1期.

[5]张和平.苗侗民族地区地方数学课程资源开发模式构建[J].教学与管理,2012年第3期.

[6]张和平,罗永超,肖玲等.欧美数学人类学的若干问题研究[J].科学与社会, 2013年第4期.

[7]张和平,徐晓光,罗永超.数学人类学:一个新的研究动向[J].数学教育学报, 2014年第4期.

[8]张和平.对小学第一学段几何直观目标要求的认识[J].教学与管理, 2016年第11期.该文被人大复印资料《小学数学教与学》(2016年第7期)全文复印.

[9]张和平,宋乃庆.文化差异与教育回归——对少数民族数学教育中文化差异产生障碍的认识[J].民族教育研究 , 2016年第4期.

[10]张和平,宋乃庆,裴昌根.小学生几何直观能力测评模型的构建探究[J].数学教育学报,2017年第5期.

[11]张和平.基于结构方程的几何直观能力测评模型构建[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2017年第2期.

[12]张和平,朱灿梅,杨东升.月亮山山区梯田及其生态文化研究[J].中国水土保持,2011年第5期.

[13]张和平,杨昌林,朱灿梅.贵州少数民族古法造纸调查分析——主要考察三穗贵洞、贵根、界牌等村的竹麻造纸基地[J].广西民族大学学报(自然科学版),2016年第2期.

[14]张和平,王凯.Taylor多项式逼近函数的计算机模拟[J].高等数学研究,2011年第4期.

二、专著与教材

[1]张和平.数学人类学:苗族数理文化[M].民族出版社,2013.

[2]罗永超,张和平,肖绍菊,肖玲.苗侗数学文化与数学情境教学[M].民族出版社,2012.

三、部分课题研究

1.主持贵州省教育厅人文社会科学基金项目“黔东南苗族侗族地区地方数学课程资源开发研究”(10ZC103).

2.主持2011年贵州省科技厅基金项目“苗族数学文化及其与《九章算术》、《周易》共通研究”([2011]2115).

3.主持2013年贵州省科技厅基金项目“数学人类学研究——以黔东南地方性知识为研究对象”([2013]28).

4.主持贵州省高校自然科学基金优秀创新团队项目“少数民族科技史研究团队”([2013]27).

5.主持2017年贵州省科技厅基金项目“几何直观能力测评模型构建及实证研究”([2017]7164).

6.是2014年国家社科基金一般项目“贵州传统村落民俗数学调查研究”(14BMZ050)首席专家。

 

 

 
教学及研究生培养情况
教学课程有《数学分析》、《实变函数》、《高等代数》、《数学史概论》、《数学教学论》、《数学方法论》、《数学学习论》、《数学文化》、《民族数学文化与地方课程资源开发》、《中学数学研究》等。

 
备注